教务[2019]148号

校内各单位：

为贯彻落实“新时代高教40条”和《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）精神，加强我校优质课程建设，根据《乐山师范学院一流本科课程建设与研究专项科研课题管理办法（试行）》（附件1），学校决定开展2019年校级一流本科课程建设与研究专项科研课题申报工作，现就有关事宜通知如下：

一、申报范围和要求

按照“金课”建设标准，立项建设六类一流本科课程：精品在线开放一流课程、学科专业核心一流课程、应用型示范一流课程、线上线下混合式一流课程、虚拟仿真实验教学一流课程、社会实践一流课程。

1.各教学院根据本科人才培养方案，结合各专业课程建设情况，按照课程性质归属不同类别进行申报，每个专业原则上可申报1-3门课程。

2.申报课程原则上已连续开设2年（或2轮）以上，教学基本条件较好，教学效果好。

3.实行课程负责人牵头的团队申报制。每门课程由1名负责人、2-3名主讲教师组成。线上课程和混合式课程还应有1-2名信息技术人员。课程内容涉及意识形态、政治安全、社会稳定的，需思政教师指导把关。课程建设项目以教学团队的形式申报，教学团队组成人员应在职称、年龄、教学经历等方面结构合理，且分工明确；课程负责人应由学术造诣高、教学经验丰富、具有副高及以上职称的教师担任。课程负责人和主讲教师的具体要求如下：

（1）认真贯彻党的教育方针，遵守职业道德，具有强烈的事业心和协作精神，治学严谨，师德良好，学术造诣高，教学效果好。

（2）热爱本职工作，有较强的敬业精神，严格遵守和执行校、院两级有关教学管理规定，三年内未发生过教学事故。

（3）承担本科生教学任务三年以上，课程团队成员原则上具有副高及以上职称或者具有博士学位，获评讲师职称三年以上，教学效果良好者，可适当放宽。

（4）讲授该门课程2轮次以上，熟悉所主讲课程的教学大纲，注重教学改革与实践，教学方法和教学手段先进，教学经验丰富。

（5）具备系统而坚实的理论基础和比较丰富的实践教学经验，双师型教师优先。

（6）积极开展教学研究与改革工作，具备一定的科研能力，并取得了一定的研究成果，学术水平较高。

二、申报程序

1.各课程教学研究团队在认真论证的基础上填写《乐山师范学院一流本科课程建设与研究专项科研课题申报书》（附件），同时向课程所在单位提交支撑材料（课程负责人10分钟说课视频、课程教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等材料），线上课程和混合式课程还须提交讲课视频。

2.各学院对申报材料认真审核，择优推荐申报。各学院坚持宁缺毋滥的原则，对申报材料进行严格把关，对所申报的课程内容（文字和影像等）应进行认真审查，课程资源不得存在任何政治性、思想性、科学性、规范性问题以及侵犯知识产权、肖像权的问题，坚决杜绝不适宜网络传播的资源上传，对存在上述问题的课程实行“一票否决”，造成负面影响的，按规追责。

3.学校组织评审，公布立项结果。

三、材料报送

请各单位加强领导，统筹规划，认真组织好申报工作，并于2019年12月27日前将《乐山师范学院一流本科课程建设与研究专项科研课题申报书》（一式2份）和《乐山师范学院一流本科课程建设与研究专项科研课题申报汇总表》（附件2，一式一份）签字盖章报教学部教研教改中心，逾期不再受理。联系人牛雪梅：邮箱985751287@qq.com，电话2271913 2276181。

附件：1.乐山师范学院一流本科课程建设与研究专项科研课题管理办法（试行）

2.乐山师范学院一流本科课程建设研究专项科研课题申报书

3.乐山师范学院一流本科课程建设研究专项科研课题申报汇总表 

                                                

教学部

 2019年12月9日