各教学院：

为深入贯彻落实《关于发布“双千”计划新一批急需紧缺“微专业”建设方向的通知》（教就业司〔2026〕1号）精神，促进高校毕业生高质量充分就业的决策部署，聚焦产业需求推动人才供给更加适配，建立快速响应市场需求的人才供给机制，结合我校《乐山师范学院微专业管理办法（试行）》（附件1），学校决定开展2026年微专业申报建设工作，现将有关事项通知如下：

一、申报范围与要求

（一）申报范围

各学院均可结合学科专业特色、市场需求及就业工作实际申报微专业。各学院应按照《急需紧缺“微专业”建设方向》（附件2）至少新增设立一个微专业，以帮助学生拓宽择业范围，提升学生就业能力。

（二）申报要求

1.少精尖跨。“少”是指课程少，一般由5～8门核心课程组成，制定课程大纲，每门课程2-3学分，总学分控制在10-20分之间，培养周期为1-2个学期，最长不超过3个学期；“精”是指围绕微专业培养目标精准设计课程，课程体系兼具科学性、前沿性、适应性和技术技能应用性；“尖”是指聚焦科技前沿、战略新兴产业；“跨”是指跨专业、跨学科，促进交叉融合。

2. 保障有力。微专业所在学院分管本科教学的副院长为第一责任人，负责对本学院微专业的建设规划和教学实施进行监督指导。微专业负责人原则上应具有副高及以上职称，在专业相关领域的教学和学术上有较高造诣，且有一定的教学管理经验。教学团队结构合理，能够积极参与课程建设与管理，主动开展教学改革与模式创新；

3.科学合理。培养方案科学合理，课程体系能够支撑项目培养目标和能力要求，应建立微专业所需要的特色课程群，有完整的课程大纲和具体开课计划。鼓励多学科融合、校企联合、科教融汇新建项目式特色课程。

4.采取单独编班形式组织教学，最低开班人数由微专业所在学院具体决定，原则上不少于20人且不超过30人。教学形式原则上均采用线下教学，根据课程需要也可采用线上线下同步授课形式开展教学。

二、申报类型

1.急需紧缺型。主要面向社会需求减少的相关专业学生，优先瞄准人工智能应用、公务素养与社会治理能力提升等就业市场人才急需领域，帮助学生向紧缺岗位迁移。

2.应用技能型。主要面向就业竞争力不足学生，重点提高学生解决实际问题能力，以“专业+人工智能应用”“专业+职业通用能力”“专业+执业证书”为模式设置课程，通过校企联合实训、真实场景模拟、职业技能认证，帮助学生快速掌握实用技能。

3.交叉复合型。主要面向学有余力学生，聚焦未来产业、战略性新兴产业及科技革新趋势，开设跨领域、跨专业课程，培养学生具备高端岗位需要的跨界整合能力。

三、材料报送

本批微专业申报截止时间为2026年4月1日，逾期不再受理，请各单位将审核后的申报书（见附件3、一式一份）、汇总表、培养方案（见附件4、5，一式一份）报送教学部教研教改科室（弘毅楼304A），同时提交以上材料的电子稿。

申报工作联系人：教学部教研教改科 陈老师

电话：2276181； 邮箱：1317626910@qq.com

乐山师范学院教学部

2026年3月3日