11月16日下午，我校2009年下半年本科专业评估院长预汇报会分3个小组在弘毅楼205会议室、第一会议室、第三会议室召开，学校评估专家小组组长、党委副书记杨胜宽教授、副校长谢相勋教授、副校长张元勤教授分别主持了会议。学校评估领导小组组长、校长罗大玉教授到会指导。

下半年接受评估的15个本科专业所在的10个学院的院长作受评专业院长汇报，院长汇报根据各专业《自评报告》，重点突出阐明受评专业的专业定位、人才培养目标以及专业建设和专业发展思路、措施、效果、存在的问题与整改措施等。每个专业汇报完毕后，校内评估专家小组成员结合各受评专业在专业定位、《自评报告》、《状态数据》等方面存在的问题进行了讨论，指出了各受评专业《自评报告》中不准确的提法以及支撑材料中有误的数据，帮助各受评专业做好正式评估院长汇报这一评估工作的重要环节。

通过这次院长预汇报，各受评专业存在的主要问题集中在以下几个方面：

1.部分专业定位不准确，表述上值得斟酌。专业定位问题，其实就是回答要办一个什么样的专业问题，应涵盖指导思想、办学思路、培养目标等方面，专业定位与人才培养定位有关联但不等同，部分受评专业定位不准确，还应该进一步找准市场，做好专业定位的分析与表述。

2.部分专业建设的思路不清楚，目标不明确。

3.专业特色的总结凝炼不到位。专业特色是专业建设已经取得的成效中最突出的部分，是在长期办学过程中积淀形成的，对提高教学质量作用大，效果显著的独特优质风貌。部分专业因总结凝炼不到位而特色不够鲜明。

4.部分专业对专业建设中存在的问题认识不够充分，剖析不深刻。

院长预汇报会后，各受评学院应结合评估专家组的建议，进一步修改完善《自评报告》《状态数据》及相关支撑材料，为专家组实地考察评估做好充分的准备。

                                                              教务处

                                                            2009年11月17日