为了更深入地了解本科专业建设状况，引导专业建设，促进专业发展，本科教学评估结束后，学校即开始启动专业评估工作，并于2009年正式开展专业评估工作。教务处在学校党政的正确领导下,依靠相关职能部门和学院的密切配合与支持，圆满完成了专业评估的各项工作，取得了显著的工作成效。现将工作情况简述如下：

一、作好专业评估的前期准备工作

（一）方案设计与指标体系确定

2007年教务处草拟了《乐山师范学院本科专业评估方案》初稿，在广泛征求意见的基础上，于2009年1月7日以乐师院〔2009〕4号文正式颁发。文件最终确定了评估方案、指标体系和材料体系（包括自评报告、状态数据、支撑材料、备查材料等），既突出了专业评估本身的特点，合理确定评估的定性定量指标，又强调了定性评价和定量评价的结合、硬件投入评价与理念、管理工作评价的结合。

（二）成立专业评估领导小组和专家组

学校成立了以院长罗大玉教授为组长、副院长杨胜宽教授为副组长，相关职能部门和各学院院长为成员的专业评估领导小组；成立专业评估秘书组，负责处理日常事务和起草相关文件，协助领导小组和专家组开展工作。专家组由校领导、相关职能部门负责人、各学院院长22人和校外专家16人，共计38人组成。校外专家主要聘请了四川大学、电子科大、西南民大、四川师大等高校的学院院长或专业负责人。

（三）精心策划工作方案与工作程序

教务处制定了《专家组考察基本程序及安排》等文件，对专家组工作程序、考察内容、考察方式、工作日程等进行了整体设计，尤其致力实现阅读材料与实地考察的结合、个别考察与集中考察的结合、校内外专家考察的结合。同时还作好调研、材料准备、培训、问卷调查等配套工作。

二、专业评估实施阶段工作

（一）召开专家组预备会议

上下两学期专业评估前，专家组统一召开预备会。预备会分为两段进行，第一阶段是专家组全体会议，由校长罗大玉教授主持，副院长杨胜宽教授对专业评估指导思想、工作程序、考察内容及时间安排等方面作了统一要求和具体部署。第二阶段由各专家小组分头进行，主要内容为小组内具体分工，明确责任和任务。

（二）教务处及相关部门密切配合

教务处和相关部门积极配合，为专业评估作了大量的工作：针对各学院报送的状态数据，人事处、科研处、国资处对相关数据的审核，专家组实地考察时校办对校外专家的接待工作，后勤集团车队的接送工作等等。校外专家对此次评估的组织水平与协调能力给予高度评价。

（三）学院实地考察

上半年6月1日至3日，下半年11月23日至25日，专家组分两批次对28个专业进行了实地考察。考察内容和方式为学院院长汇报、专家提问、考察教学条件、召开学生和教师座谈会、查阅教学档案和支撑材料、外聘专家随堂听课和检测学生实践技能等。整个评估工作的安排与设计经过了充分的研究与论证，评估工作的效率得以最大限度地提高，达到了预期目的。

三、积极筹备教学工作会暨专业评估总结会

（一）及时进行专业评估总结工作

评估工作结束后，教务处及时地进行了专业评估情况的总结和信息反馈工作，形成了两份《专业评估总结报告》。报告及时全面地对两轮专业评估工作从评估意义、评估筹备、方案设计、实施考察、专业建设基本评价与现状分析、存在的主要问题和困难、专业建设思考和启示等方面进行了总结，明确了专业建设的发展思路，要求各院系根据专业评估中存在的问题及时拟订整改方案。

（二）召开教学工作会暨专业评估总结会

12月24日学校召开以“大力加强专业建设，着力提升学校办学竞争力”为主题的“教学工作会暨专业评估总结会”。杨副书记在大会上对本年度开展的专业评估工作进行了全面的总结。校长罗大玉作了大会主报告，全面阐述了学校加强专业建设，提升办学竞争力的新思路和新意见。党委书记谭辉旭从落实学校科学发展观的高度，对加强专业建设和推动学校综合化方向发展，提高应用性人才培养质量、提升学校办学竞争力和服务地方社会经济发展等方面作了重要讲话和指示。

教务处找准下一阶段工作重心与着力点，牵头草拟了《乐山师范学院重点专业建设实施办法》、《乐山师范学院专业负责人选拔与管理暂行办法》和《关于进一步加强非师范专业建设的意见》三个指导性文件。教务处处长陈晓春对上述征求意见稿和下一阶段专业建设研讨安排做了详细的说明。

根据专业评估总结工作的方案要求，本学期末和下学期初各学院还将根据大会报告精神，组织研讨、确定各学院专业设置规划与各专业建设规划，并通过组织召开校级研讨、院长（处长）论坛，围绕专业设置与各专业建设规划从理论与实践两方面进行探讨。教务处将紧密围绕专业评估这一工作要点，和各教学院系一到共同作好下一步专业建设和规划工作。