实习工作信息

（总第31期 2010年第8期）

 

乐山师范学院  教务处                           2010年11月2日编发

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党委副书记陈立志赴井研检查教育实习工作

10月26日，学校党委副书记陈立志率政法学院院长陈天柱、学生处副处长罗立顺一行前往井研中学、井研县研城中学、井研县实验高中检查教育实习工作情况，受到了实习基地学校领导的热情接待。

在实习基地学校的实习生座谈会上，陈立志副书记一行听取了各专业实习学生的汇报和实习学校相关领导的意见和建议。同时对实习学生进行了爱国主义教育，要求同学们依法理性表达爱国热情，珍惜实习机会，继续做好教学实习和班主任实习工作，将教育教学能力转化为就业竞争能力，并力争成为一名优秀的人民教师。 

 

井研片区实习学生实习总结（一）

外国语学院    刘思雨

紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及指导老师建立了深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。

来学校的第一天确实很兴奋，必竟这是我们第一次实习，必竟这是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作，只是听了一下领导的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

真正的工作是从第二天开始的，实习前几天，只有两种感觉：忙，累。每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。就这样，我们几个一起实习的同学过上了披星戴月的生活。

我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，说来也算是校友了。

前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。对于教学工作，最后要请指导老师听一节自己的课。我的课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。作为实习老师，我也参加了监考。从同学们的考试成绩看，授课效果还是非常不错的。

比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。

班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经验，落实到班级工作中。刚来实习不久，我们就参加了一次30岁以下青年班主任的培训，由学校一名具有38年班主任工作经验的老教师进行讲座。他在讲座中强调：面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性的教育转型，必然要带来“中国新教育风暴”。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型──这就是新时代。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型，一个教师的时代正在成为历史，一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生，这就需要我国1000多万教师再培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者必须面对的难题──这就是新教育。

作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。

体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是《花季、雨季──把握今天，展望明天》。这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，展望明天”，也象征着“把握现在，展望未来”。班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的，应该珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬佩感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐。使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划好自己的职业生涯。通过这次主题班会，很多同学都展现出了自己的才华。从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得很出色。同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅认识到了时间的宝贵，也学会了怎样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会达到了非常理想的效果。

临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进行了一场足球友谊赛，我也上场参加了比赛，和同学们同场竞技，比赛最终以2：2战平。结果并不重要，过程才是最快乐的。

在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。

井研片区实习学生实习总结（二）

外国语学院  张道蓉

我于2010年9月13日至10月22日在井研县研城中学进行了为期6周德教育实习，我实习的基本内容包括三个部分：课堂教学、班主任工作、教育调查。

在这次实习中，我从指导老师加班主任冯燕平老师身上学到很多知识，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用。只要你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊敬和信任。在实习的第一个周里，我发现谢东同学学习成绩差，自制力低，因口齿不清被同学嘲笑，有较强烈的厌学情绪。根据这些特点，在今后的几个周里，我对谢东同学特别的关注。上课开小差就监督他回答自己的问题，然而每次的英语听写不过的总有他，面对这种情况，我总是耐心教导，先教会他读再拼写然后再让他回家抄写几遍，并给予第二次机会听写。对他家庭作业的批改我也特别的留了个心眼，帮他改正错误并在他的本子上写上鼓励的话语。下课时我也会学问他是否能听懂老师所讲的知识，如果遇到有嘲笑他的同学，我也会下来给该同学做思想工作。就这样，到第二次考试成绩下来时，谢东的成绩有较大的进步，不免为自己的付出有了回报而感到高兴。

在班主任实习过程中，我更多的是监督学生的学习，纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想教育。就如打扫卫生时，女生普遍比较积极，而有部分男生就偷懒，拖拖拉拉，讨价还价。对于这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是强硬，他就越是反抗。对于这样的学生，在平时和他们多交流，在平时的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

教学是作为一个老师的首要任务，能否上好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共7节。备课前我先向指导老师虚心请教如何上课，怎样调动学生的激情等等。备课时我注意明确重点，突出重难点，查找大量的资料，不断修改教案，略去一些不必要的地方，由于做了充分的准备工作，结果比较成功，得到了指导老师的充分肯定。

在这次教学过程中我体会到了：上课不难，上好课难。上好一节课要不断的找有关资料，不断的试讲，不断的改进完善。我在日后的锻炼中更应该注意弥补自己的不足，如学会课堂气氛的调动，增强课堂反应能力等等。教育是一个互动的过程，教师努力的同时学生也有收获。学生的求知欲使我要扩大知识面，驱使我要有更大的进步。

通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任；通过实习，我学会怎样当一名合格的人民教师，尝到了做教师的辛苦，感受到了当教师的乐趣和光荣，更深刻的体会到付出一定有回报的道理；通过实习，我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断的丰富自己的知识，我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。今后，我一定尽自己最大的努力，做一名出色的人名教师。