为加强校本教材建设，充分发挥校本教材在提高人才培养质量中的基础性作用，根据学校“十五五”教材建设目标要求，现决定开展2025年校级教材建设项目申报、立项工作，鼓励教师编著更多与专业建设相适应、课程体系相配套、反映前沿领域最新研究、符合我校人才培养目标、具有我校特色的优质校本教材，为学校“十五五”规划教材建设做好项目储备与前期培育。现将有关事项通知如下：

一、申报范围

（一）国家级/省级一流本科专业、课程，应用型品牌专业、课程配套教材；

（二）教师教育、人工智能、数字经济、新能源材料与绿色化工、文化与旅游、农林生态、食品药品与健康等七大特色优势学科专业集群配套教材；

（三）结合地方社会经济建设、强化学生能力培养的实践（实验）教学教材；

（四）围绕世界科技前沿、经济主战场、国家重大需求和四川现代化产业体系建设，聚焦我省六大优势产业（电子信息、装备制造、食品轻纺、能源化工、先进材料、医药健康）和成渝地区双城经济圈建设人才培养需求，人工智能、低空经济等新兴领域以及体现我省学科专业特色优势的教材；

（五）校企联合开发的产教融合教材，紧缺专业及新形态教材（数字教材）；

（六）按照教育部、中宣部有关马克思主义理论研究和建设工程重点教材统一使用的要求，凡涉及“马工程”课程的教材，不在立项范围内。

二、申报要求

（一）教材建设申报项目对应的课程须是本科专业人才培养方案中的通识教育必修课、学科专业必修课、教师教育必修课以及有特色、有影响的专业选修课等。产教融合教材第一主编应为学校在职教师，参编人员中至少有1名行业企业专家。

（二）教材建设项目负责人即教材第一主编为我校在岗专任教师。项目负责人需具备下列条件之一:

1．具有高级专业技术职称或已获博士学位者，在相关专业领域具有丰富教学经验和较多的相关教学科研成果,具有较强的组织协调能力；

2．具有中级专业技术职称且获得硕士学位者，在实验实训实践和创新创业教学中积累了丰富教学经验和实用的操作技能，具有较强的组织协调能力。

（三）教材编写人员须经所在单位党组织审核同意，编写人员应符合以下条件：

1．政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

2．学术功底扎实，学术水平高，学风严谨，一般应具有中、高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际，了解人才培养规律，文字表达能力强，有丰富的教学、科研经验。

3．遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

4．实行主编负责制。主编主持编写工作并负责统稿，对教材总体质量负责，参编人员对所编写内容负责。个人编写的教材，由编写者对教材质量负全责。主编须坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并抵制各种错误政治观点和思潮，自觉运用中国特色话语体系。

（四）质量较高、影响较大，在教学中反映较好且已出版使用2年以上的教材，如因科技发展、学科发展和教学改革的需要进行修订，且其修订量达到1/3及以上，可以申报修订教材立项。若修订的主编不是原教材的主编，其修订工作应有原主编的书面授权。

（五）项目负责人一次只能申报1项教材建设项目，在已有教材立项未结题之前不得申报新的教材建设立项项目。

（六）申报人需提交至少一章完整的样稿。

三、申报程序

（一）申报人应如实填写《乐山师范学院校级教材建设项目申报书》（附件1），并提交课程大纲和教材样章（至少1章）。

（二）各教学院负责人根据本单位教材建设规划，对本学院申请项目进行初审，签署评审意见，并将纸质材料《乐山师范学院校级教材建设项目申报书》、课程大纲、教材样章、《乐山师范学院校级教材建设项目申报汇总表》（附件2）（一式一份）在2025年10月27日前报教学部教材建设管理科（弘毅楼306B），以上电子材料打包成一个文件夹（PDF格式，内容同纸质材料一模一样！）发邮箱：1254894844@qq.com，逾期不再受理。

（三）学校组织专家进行评审，确定2025年校级教材建设立项项目。

（四）此次申报类别分校本特色教材、硕士拓点提质专项教材、数字教材、产教融合教材、修订教材五类，申报书及申报汇总表中请根据实际情况填写申报类别。

四、立项、出版资助及管理

按《乐山师范学院教材管理办法》（乐师院[2022]119号）文件执行。

五、注意事项

后期教材出版需待教学部每年4月和10月发布教材出版审核通知后，经各二级教学单位审核后提交相应材料由教材工作委员会审定公示，再提交出版社。

请各教学院认真规划，精心组织，积极申报。

联系人：王老师联系电话：0833-2271913

教材建设管理科

2025年9月30日