随着高校教育观念的不断变革和实验教学改革的不断深化，为了提高学生的实验操作技能、切实开展综合性或设计性实验项目、推动并帮助学生开展科研和毕业设计，加强培养学生实践动手能力和创新精神，现在原《乐山师范学院开放实验室管理办法》的基础上提出进一步加强实验室开放工作的意见。

一、明确实验室开放的重要意义，准确定位，统筹安排

实验室开放是教育教学改革的重要内容，是实现我校人才培养目标的重要举措，也是贯彻国家教育部本科教学工作水平评估的一项重要内容。学校十分重视实验室开放工作并作为一项重要工作多次进行研究和落实。各教学院应在每期期末或开学安排实验教学和实验室工作时，把实验室开放作为一项重要的实验教学内容进行研究和安排。

实验室向学生开放应贯彻面向全体、形式多样、逐步深入的指导原则，重点培养学生的创新意识、创新精神和实践动手能力。

各教学院充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，统筹规划和安排实验室开放工作，鼓励实验室采取多种形式对学生开放。

学校设立实验室开放专项经费，解决实验室开放指导人员津贴和实验室开放所需材料消耗费用等。

不管何种形式的实验室开放都应制定实验室开放的实施方案，填报实验室开放申报表、安排表和实验室开放工作总结等，每期报送教务处审批、备案。

    二、明确我校目前实验室开放的主要内容

实验室开放是采用以学生为主体、教师加以启发指导的形式，为学生提供开放的实验活动平台。实验室开放的形式和内容有多种多样，鉴于我校目前的实际，实验室开放形式和内容大致有以下几种：

1．学生进行实验技能训练。根据学生需掌握的专业实验课程的基本知识、基本技能，根据专业实验技能训练大纲要求，实验室有目的地准备仪器设备、材料等。学生按照实验室公布的时间安排进入实验室进行训练。教师也可在实验室开放时间内对学生进行实验技能测式，完成技能测试和成绩登记工作。

2．为学生继续完成计划教学时间内未完成的综合性或设计性实验项目提供实验教学活动平台。当计划内学时不能完成全部实验内容时，学生应与实验室预约时间，实验室采取开放的形式，在预定的时间内继续完成课堂上未完成的综合性或设计性实验项目。

3．学生提前到实验室参与教师的科研项目。这种开放活动主要面向高年级学生，实验室定期发布教师科研项目中的开放研究题目，吸收部分优秀学生早期进入实验室参与教师的科学研究活动。

4．实验室为学生提供进行科技活动(包括电子竞赛、数学建模竞赛等)的场所和条件。这种开放活动让学生自行拟定科技活动课题，结合实验室的方向和条件，经院及实验室审定同意后，与实验室进行预约，学生在实验室安排的开放时间内实施。

5．为学生进行课程设计、毕业设计提供活动平台。学生应在方案完成后与实验室预约，实验室根据学生课程设计、毕业设计的内容或方向作好设备、材料等方面的准备并作出时间安排，学生在实验室开放的时间内进行设计方案的实验活动。

6．教学计划内的实验课程实行的开放性教学形式。实验课程的开放是实验教学改革的一个重要内容，是实施实验室全面开放的一个重大步骤，可从较易于开放的中教教法等实验课做起，教师应给学生提出一些具体的规定和要求，学生在给定的开放时间内，以学生为主自行安排实验时间和实验内容，教师实施辅导完成课程所规定的内容，考核合格可获得该门课程的成绩和学分。

三、 实验室开放的基本要求

实验室开放应具备以下基本要求：

1．实验室开放内容不能与学生所学专业的课程实验教学内容相重复，应属于课程教学内容的加强或拓展性实验。

2．学科学术带头人应积极参与实验室开放工作，尽可能做到每学期有实验课的教师和实验技术人员都有在该学期指导实验室开放的经历。每次实验室开放都应配备一定数量的指导人员参与实验室开放工作。

3．实验室进行开放要有明确的目的和内容，学生进实验室要根据实验室开放的内容和要求进行实验活动，每次开放都要做好学生进入开放实验室的记载。实验室开放要强调效果，每期实验室开放尽可能地做到要有多种形式的物化开放成果。

4．实验室开放要有较高的覆盖面。各院应积极做好宣传和动员，采取各种措施，使更多的学生主动地到开放实验室进行实验技能训练和科技活动。

5．实验室开放应事先准备数量充足且性能良好的仪器设备和实验材料，保证实验室开放顺利开展。

6．实验室开放应制定有实验室开放的各项规章制度和安全措施。实验室开放要保证所有人员和设备的安全。要加强对学生节约和爱护公物的品德教育，学生损坏仪器设备的也要按照规定予以赔偿。

四、加强管理，完善实验室开放的实施办法

搞好实验室开放工作，一方面要努力提高对实验室开放意义的认识，另一方面要加强管理，完善各种实验室开放管理办法。

1．各教学院应按照学校关于实验室开放的工作意见和实施办法认真制定或修定本院实验室开放实施细则。

2．各教学院每学期独立开课的专业基础实验课和专业技术基础实验课原则上都应积极开展实验室开放工作。每学期各专业实验室开放的学时数起码应在本期实验教学开课计划学时数的20%以上。每期各教学院应把实验室开放的内容、形式、开放的主要对象、开放的时间等公布在实验室醒目的地方并同时挂贴在学校校园网上，广而告之。

3．实验室开放可引入计算机信息技术辅助管理，学生可在网上进行实验室开放项目的选择和预约，实验主讲教师可根据学生预约的人数，学生预习的情况，输入批准签字后在网上公布时间安排，学生按时进入开放实验室进行实验活动。

4．实验室的开放时间可利用教学实验任务以外的时间及周六、周日的早九点到下午五点进行。为推动实验室开放工作，应鼓励实验室逐步实行全面开放的组织形式。有条件实施全面开放的实验室，可试行早八点至晚十点的“全天开放”的运行方式，积极推进形式多样的实验室的全面开放工作。

5．实验室开放要做好登记记载工作，不仅应有学生的签名，还应有实验室统一印制的每个学生自己填写的实验内容和收获体会的记载。要切实注重实验室开放的效果。各系指导教师要鼓励和引导学生大胆创新，出成绩，创成果，指导学生参加各种科技竞赛和撰写论文。

6．实验室开放应加强落实和检查，切实贯彻国家教育部指出的实验室开放应面广，时间长，效果好的精神。系行政要加强检查和指导，一旦批准确定并作了安排的实验室开放，应作为常规的实验教学内容来检查落实。如有任意变更或不开的应作为教学事故来处理。实验室开放应切实做到开放真实可信，资料齐全，效果良好。

五、落实政策，确保实验室开放顺利开展

应采取各种措施，积极鼓励学生到开放实验室进行实验，积极鼓励教师和实验技术人员参与实验室开放工作。

1．对参加实验室开放表现突出的或完成具有独创性成果的学生，经指导教师推荐，教学院上认可，经教务处及学生处审定，可作为优先评定奖学金和评选单项奖的条件之一。

2．对积极认真组织和参与实验室开放工作的教师和实验人员，应予以表扬，产生的工作量，学校按相关政策予以认可。认可的标准主要以《实验室开放申报表》，《实验室开放预约登记》，《实验室开放安排表》，《实验室开放记录表》等材料作为依据。

3．学校鼓励和支持实验室开放产生创新性成果。通过实验室开放取得的成果或获奖，按相关政策进行表彰和奖励。 

 

乐山师范学院

二○○六年六月二十二日