各教学单位：

根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高﹝2019﹞8 号）和四川省一流本科课程建设的相关文件精神，结合学校《关于做好近期教学工作的通知》要求，我校决定开展第三批国家级、省级一流本科课程申报培育工作。现就有关事宜通知如下。

一、培育对象

1.课程须为我校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。

2.课程原则上应为我校已经立项的一流本科课程、课程思政示范课程。

3.课程须于2022 年 1 月 10 日前至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺将持续改进。

二、课程要求

（1）课程目标：有效支撑培养目标达成。符合学校办学定位和人才培养目标，创新教学方式方法，培养学生的创新精神和实践能力，注重知识、能力、素质培养。  

（2）课程教学设计：科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。准备一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。

（3）课程内容：与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。准备最近一学期的教学日历、课程教案。

（4）教学组织与实施：突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。准备最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）、最近两学期的学生成绩分布统计、最近两学期的学生在线学习数据（混合式课程必须提供）。

（5）课程管理与评价：科学且可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等，能够采用数据技术开展多元化考核评价分析，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。准备最近一学期学生评教结果、最近一次学校对课堂的教学评价。

三、课程录制

1.所有已经立项的省级、校级一流本科课程、课程思政示范课程须完善课程网络资源，更新微视频。

2.学校拟于11月中下旬安排专业技术团队为拟申报国家级、省级一流课程的课程团队集中录制一次说课、一次课堂教学实录，并进行课程制作。优先满足基础好、建设有成效的课程。

说课：10分钟左右，含课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂或线上或实践）、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。课程负责人出镜时间不得少于3分钟。

教学（课堂或实践）实录：至少40分钟，教师必须出镜，视频中需标注教师姓名、单位；要有学生的镜头，并须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。

3.课程集中录制安排

请拟申报国家级、省级一流课程的老师11月10日前将《课程录制预约表》（电子件）报给教学部王婕老师（弘毅楼305B），教学部与技术团队沟通协调后统一安排录制时间。

 联系人：王婕 电话:2276363，邮箱: 1395343683 @qq.com

 附件：乐山师范学院课程录制预约表

 

 

教学部

2021年11月3日