各教学院：
为切实提高我校教师教学技能和教学水平，进一步深化教学模式与方法改革工作，学校继续开展系列网络专题培训。本次培训专题为“大学卓越教学系列——大学教学法”，是教育部全国高校教师网络培训中心2013年高校教师网络培训计划的课程之一。为做好本次培训工作，现将有关事项通知如下：
一、培训对象
本次培训主要面向精品资源共享课主讲教师、教学模式与方法改革试点课程教师、中青年骨干教师等，其中文新（7人）、政治（6人）、法管（6人）、外语（7人）、数信（6人）、物电（8人）、化学（6人）、生科（6人）、旅经（8人）、计科（8人）、教科（6人）、美术（10人）、体育（10人）、音乐（10人）。请各教学院于4月17日前将参训教师名单报教研科，并通知教师本人按时参会。
二、培训时间、地点、内容
1、培训时间：20123年4月19日（全天）、20日（全天）
2、培训地点：弘毅楼413
3、培训内容
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第一天 上午
8:30-12:00 |
目
标 |
理解环境、技术对教师职业的影响 |
唐安国、韩映雄（华东师范大学）等 |
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集
中
培
训 |
一、学校文化变革与教师职业
二、ICT对教师职业的影响
三、教师的职业观与学生观 |
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第一天 下午
2:00-5:00 |
目
标 |
会制定合适有效的课程目标 |
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集
中
培
训 |
一、课程目标的来源
二、课程目标的价值与功能
三、如何撰写教学大纲 |
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第二天 上午
8:30-12:00 |
目
标 |
会根据课程目标使用合适的教学行为 |
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集
中
培
训 |
一、关键教学行为
二、辅助教学行为
三、课堂管理行为 |
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第二天 下午
2:00-5:00 |
目
标 |
会使用适当的技术开展课程评价 |
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集
中
培
训 |
一、如何理解课程教学评价
二、现行课程教学评价的弊端
三、教师如何做课程教学评价的组织者
四、学生满意度调查方法在课程教学评价中的应用 |
请各教学院高度重视、广泛宣传、积极组织教师参训。培训期间教务处将组织严格考勤，考勤结果将作为年末目标考核依据。
教务处
2013年4月16日
