本科专业评估工作简报

第2期

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本科专业评估工作检查调研情况通报

 

为了全面了解我校各本科专业建设与发展状况，进一步明确专业办学思想，规范办学行为，加强专业管理，促进专业发展，提高专业办学水平和人才培养质量，学校将本科专业评估列为了今年的重点工作，并于年初发布了《关于2009年开展本科专业校内评估的通知》（乐师院教[2009]4号）和《乐山师范学院本科专业评估暂行规定》（乐师院教[2009]5号）两个文件。3月5日，学校杨胜宽副院长组织各教学院系领导召开了动员大会，对评估工作进行了安排部署。会后，各院系分头召开了专题会议，制定了评估工作方案，责任落实到人，全面展开了评估工作。

为及时掌握各教学院系评估进展情况，了解存在的问题，帮助指导各教学院系开展自评自建，推动评估工作顺利进行，4月13-15日，学校杨胜宽副院长率教务处相关人员到12个教学院系进行了专项检查调研。

一、基本情况

教学院系的领导班子大部分都高度重视此次专业评估工作，在动员大会后都组织教职工召开了院系级专题工作会，学习学校文件，根据本院系和受评专业实际，结合评估指标体系，制定工作方案，分解目标任务，落实具体责任人。

大部分受评专业的评估材料及档案工作已完成70%，自评报告正加紧准备中。各受评专业基础数据除个别因统计口径模糊（如专业建设经费投入项目）、数据收集不全面（如2004年以前的教研教改及科研统计资料）而难以统计外，其余状态数据已基本完成。大部分受评专业《自评报告》《专业负责人汇报讲稿》《特色报告》正在撰写中，预计5月初能完成定稿。本科专业评估专题网页建设工作则相对滞后，只有文新学院、旅经学院、外语学院、体育系、教心系按学校要求制作并挂出了专题网页，其余院系正加紧制作并上传数据中。

从评估工作整体进展情况来看，数学系、教心系、文新学院成效显著，这与这些院系领导班子对评估工作认识比较到位，教职工齐心协力，工作比较深入扎实密切相关，用他们的话说“不是为了评估而评估”，而是希望通过专业评估，摸清“家底”，总结成绩，找出差距，扎实推动专业建设。外国语学院、政法系评估工作进展相对滞后。

院系检查调研结束后，教务处于4月16、17日两次召开专题会议，汇总情况、分析问题为下一步评估工作提出对策建议。

二、主要问题

这次检查调研中，院系反映了不少问题，检查调研组也发现了一些问题，概述如下：

1、部分院系领导班子对本次本科专业评估工作认识不到位、理解有偏差。尽管学校、院系多次召开专题会议学习学校文件，但依然还有部分院系领导对评估工作认识不到位，认为刚刚才完成了教育部本科教学水平评估，没有必要马上进行专业评估，专业评估是“自己人整自己人”。大部分院系领导未能认真学习领会相关文件，过度关注评估结论，担心如实反映专业建设的窘状会影响院系年度目标考核成绩。

2、学校在经费预算中没有给院系安排专业评估专项经费，各教学院系在推进专业评估工作过程中缺少资金支持，捉襟见肘，工作开展难度较大。

3、部分院系因受评专业多、领导班子不齐、自评自建任务繁重等原因，认为5月中旬进行综合考察评估，时间太短，自评自建工作不够深入扎实，不利于专业评建工作，希望学校能给予院系更充分的自评自建时间。

4、教师对评估工作的参与度不够。大部分院系专业评估工作仅在院系领导、教学管理人员中开展，没有充分发动教师参与专业评估工作。

5、部分状态数据因各种原因统计存在难度。

三、对策建议

1、各院系要加强学习，深化认识，正确理解本次评估工作与年度目标考核的关系（评估工作优秀不同于评估结论优秀），积极稳步推进专业评估与专业建设工作。

2、建议学校给教学院系划拨专业评估专项经费。（按每个专业2000元，28个专业共需5.6万元）

3、鉴于专业评估工作实际，建议学校充分论证研讨专家综合考察时间。

4、建议学校专业评估领导小组召开会专题议，研讨专业评估中的问题，及时提出解决办法；召开院系领导会议，就专业评估技术问题作出统一的明确要求。

 

                                     教务处

                                2009年4月20日