各教学院：

为了进一步发挥通识教育选修课（原校选课）在完善学生知识结构，提高学生全面素养等方面的重要作用，现结合2010版本科人才培养方案，对我校通识教育选修课提出以下改革措施：

1.改革课程设置，进行模块化建设。整合现有课程资源，将通识教育选修课程分为人文艺术类、社会经管类、自然科学类、工具技能类、教师教育类五大模块，每个学生必须修读满12个学分方能毕业，其中每个模块选修2-4个学分，师范专业学生必须修读至少3个学分的教师教育类课程。

2.集中优势资源，打造精品课程。学校将进一步加强通识教育选修课程的建设力度，扩大通识教育选修课程的门数，打造一批体现学校学科优势、特色水平的通识教育选修课精品课程，重点扶持人文社科、教师教育，以及体现地方特色、代表学术前沿水平的课程。学校采取招标或立项的形式，划拨一定的课程建设经费，鼓励一批学术水平高、教学质量好的优秀教师或优秀团队建设通识教育选修课程。

3.加大管理力度，纳入教学目标考核范畴。学校将进一步加大通识教育选修课的监管力度，并把各教学院对通识教育选修课建设情况纳入教学目标考核范畴。各教学院在对本学院开设出的通识教育选修课加强管理时，一方面既要加强对通识教育选修课程的质量管理，集中优势学科和优秀师资建设通识教育选修课程，确保稳定的师资和良好的教学效果；另一方面也要加强对本学院学生选课的管理和指导，防止学生盲目选课。

请各教学院积极配合，鼓励本学院的优秀教师开设出优质的通识教育选修课。

                                                  教务处

                                                 2010年11月15日