本网讯（文/杨玉箫 图/曾仁丽）为深入落实立德树人根本任务，充分发挥教学质量奖作为教学改革的“风向标”与教师成长的“加油站”作用，全面提升课堂教学育人成效，1月4日，我校在弘毅楼成功举办2025年度教学质量奖现场赛。校领导莅临现场关心指导，各教学院组织教师代表到场观摩学习。

本届教学质量奖延续了教学创新大赛与青年教师教学竞赛的双轨赛制，并在教学创新大赛原有组别基础上，积极响应国家高等教育改革导向，新增“产教融合组”和“课程思政组”，进一步引导教学改革方向。经教师个人申报、学院评审推荐和校级初评等环节，教学创新大赛五个赛道共有41名教师、青年教师教学奖竞赛两个赛道共有21名教师晋级现场赛。

在教学创新奖评选现场，参赛教师直面教学实践中的真实挑战，以问题为导向，系统呈现了他们在课程体系重构、教学方法变革、学习情境创设与评价机制革新等方面的探索成果，生动诠释了我校课程建设与教学改革的实践成效。

在青年教师教学奖评选现场，参赛教师们从教学理念的迭代、教学设计的突破、教学过程的精研等方面，系统呈现了扎实的教学基本功与鲜明的个人风格，生动诠释了我校青年教师不断精进、锐意进取的教学风采。

评审工作坚持多维评价、专业引领。本次评审特邀近10位在省级及以上教学竞赛中获得优异成绩的校外专家参与，进一步提升评审的专业性与权威性。教学创新大赛重点考察课程内容重构、课程设计创新、教学评价改革、实践成效与可持续发展潜力等方面；青年教师教学奖则聚焦教学内容、教学组织、教学表达、教学特色及教学反思等方面。

教学质量奖评选是我校提升教师教学能力、表彰教学先进、深化教学改革的重要机制。2025年学校已经围绕教学质量提升开展了多场专项培训，本次现场赛的成功举办，展示了我校教师与时俱进的教学创新活力与扎实的教学功底，也通过赛制优化与过程培育彰显了学校对教学质量的持续重视。未来，学校将继续依托此类平台，以赛促教、以赛促改，持续推动课堂教学质量与育人成效提升，为建设高水平本科教育奠定坚实基础。