各教学单位：

为不断提高教师教学能力水平，促进教学质量稳步提升，学校将举办2018年教师教学竞赛，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

围绕基于应用型人才培养目标的课堂教学模式与方法的改革，推动教师专业发展和教学能力提升，充分突显课堂教学对于人才培养的重要性，搭建教师教学经验交流和教学展示的平台。

二、组织机构

1.竞赛工作小组

为切实加强竞赛工作的组织，学校成立由教务处、人事处、工会等职能部门及各教学院负责人组成的教师教学竞赛工作小组。

2.竞赛评审专家组

为确保竞赛工作公平、公正，学校组建竞赛工作评审专家委员会，负责竞赛的评审工作。

三、参赛对象

全校专任教师。

四、竞赛内容

2018年教师教学竞赛分教学设计比赛和课堂教学比赛两个序列。

1.教学设计比赛

参赛教师任选一门2017-2018学年度第2期承担的课程，围绕课程的目标与定位、课程内容架构、教学模式方法、教学重点与难点以及教学进程安排等进行分析，提交课程教学设计方案。每个学院推荐2-4门课程参赛。教学设计比赛由专家组根据选手提交的课程教学设计方案进行评审。

2.课堂教学比赛

参赛教师展示20分钟的课堂教学，重点展示教学设计、教学方法、课件制作、教学特色等，教学内容由参赛教师自选。

五、课堂教学比赛的组织

（一）比赛分组

课堂教学比赛根据课程性质和内容，分理论教学、实践技能（含实验实训）两类，注重教学模式与方法改革，合理选用讲授式、案例式、项目式、研讨式和基于线上线下混合式等教学模式与方法。每个教学院推荐的课程至少1门属于非讲授式。

（二）比赛流程

课堂教学比赛分初赛、预赛和决赛三个阶段。

1.初赛和预赛

初赛和预赛由各教学院自行组织实施。

（1）制定预赛方案

各教学院制定学院教师教学竞赛预赛方案，设立组织机构，明确具体实施办法。2018年1月5日将学院竞赛方案通过OA报送至教务处许桦。

（2）初赛

2018年1月8日至3月16日，各教学院以教研室（系）为单位，通过公开课等方式组织教研室全员比赛。在此基础上推荐优秀教师参加所在学院组织的预赛。

（3）预赛

2018年3月16日至3月30日，各教学院组织院级比赛，择优推荐2-3名教师代表学院参加学校决赛。2018年4月2日前参加学校决赛的教师信息表、教学设计、课件通过OA报送至教务处许桦。

2.决赛

（1）决赛时间

2018年4月，具体时间、地点待定。

（2）决赛方式

决赛方式为现场教学时间为20 分钟。参与学生人数不超过20人。

（3）评分办法

课堂教学比赛评分指标包括：教学设计20分，课堂教学80分，共计100分。评审专家现场依据评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为选手最后得分。

六、奖励办法

教学设计比赛个人奖。

课堂教学比赛设置个人奖:理论组和实践组分别设立一、二、三等奖，同时设置竞赛组织奖。

学校对获奖教师和单位颁发获奖证书和奖金，同时教师获奖情况将作为教师职称晋升、考核评优以及优秀教研室评选等的重要依据。

七、注意事项

1.各教学院须高度重视教师教学竞赛工作，做好宣传动员，切实完成初赛和预赛任务，积极组织教师观摩。

2.初赛和预赛经费由教学院负责，决赛经费由学校负责。

3.未尽事宜由教务处负责解释。

 

乐山师范学院

2017.12.29