各教学单位：

根据校历安排，学校对本学期的期末考试工作作如下安排：

一、考试范围

本学期开设的所有课程，均需组织考试。

二、时间安排

（一）毕业班期末考试时间：5月23日-5月27日，成绩于13-14周周一（5月27日-5月30日）完成系统录入。

（二）非毕业班期末考试时间：6月27日-7月8日，成绩于18-20周（6月28日-7月13日）完成系统录入。

考试组织形式分集中与非集中两种，原则上全校公共课程（计算机类除外）和闭卷笔试（2小时）的专业课程应作集中考试安排。

1、非集中考试：18周(6月27日- 7月1日)

由各教学院组织。

部分公共课程考试安排在18周，具体安排如下：

2、集中考试：19周(7月4日－7月8日)

上午考试时间9：00开始，下午考试时间15:00开始，晚上不安排考试。

（1）全校公共课程考试：

时间	课程	对象	地点
7月4日 9:00-10:00	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	2014级本科	行知楼
7月4日 11:00-12:00	大学英语2	2015级本、专    2014级日语本科、2015级日语本科	行知楼
7月4日 15:00-16:00	马克思主义基本原理	2015级本科、2013级专升本	行知楼
7月4日 17:00-18:00	大学英语（四）	2014级本、2013级日语本科	行知楼
7月5日  9:00-11:00	心理学 中学教育基础	2015级师范类本专科 2013级英语本科	行知楼

注：7月4日的公共课程考试半天时间相继安排两场，发卷和收卷同时进行，请各教学院安排2人分别负责收、发试卷。

三、工作要求

课程考试是课程教学的有机组成部分，是检验教师教学质量和学生学习效果的重要手段。各教学院应进一步加强对考试工作的管理，制定工作方案，强化考试规范，以考试促教学，切实提高教学质量。

（一）确定考试方式及命题

1、期末考试方式分为：闭卷笔试、开卷笔试、技能考试（上机、实验、口试、操作、课程论文等）、综合考试（笔试与技能考试相结合）四种。各门课程具体的考试方式应严格按照课程性质和内容予以确定。原则上，偏重理论的课程以笔试为主，偏重实践的课程以技能考试为主，兼具理论与实践的课程应采取综合考试方式。教学院根据培养目标和课程特点，加强课程考试方式的审核，确保考试方式的合理性。教学院将《期末课程考试方式汇总表》（见附件1）11周周二(5月10日)前报教务处。

2、闭卷笔试、开卷笔试均应命制两套试题（A卷、B卷，模板见附件2），并拟出详细的参考答案及评分标准，试卷课程名称必须与开课计划课程名称一致；技能考试应制定详细的考试方案，任课教师可根据课程特点参照模板（附件3）或自行设计制定，考试方案应包括考试内容（题目）和要求以及评分标准等。试卷命题和考试方案于12周周四（5月19日）前提交教学院汇总、打印。

（二）试卷审查及付印

1、教学院组织试卷（考试方案）审查。命题教师核对纸质试卷无误后在试卷背面签字确认；然后交由教研室主任和分管副院长审核，并在《期末课程考试试卷（方案）审核登记表》（附件4）签字。

2、公共课程试卷于13周周三（5月25日）前送教务处抽卷，统一送印刷厂付印；专业课程试卷由教学院分管副院长随机抽取一套（A卷或B卷）试卷，连同《期末课程考试试卷付印汇总表》（附件5）于13周周五（5月27日）前自行送印刷厂付印，试卷付印后不得再做调整。若试卷出现质量问题，学校将追究相关人员的责任。

3、试卷、封卷单交接和试卷清理工作必须履行严格的签字手续。试卷的印刷、封装、运送、保管要有专人负责，做到各司其职，严格保密。泄漏或变相泄漏试题（包括考前勾画重点、暗示命题范围等），一经发现，应迅速采取措施，并追究当事人责任。

（三）考试组织

公共课于14周周一（5月30日）、专业课于14周周五（6月3日）将《期末集中考试安排表》（附件6）报教务处汇总，并做好考试组织相关工作。

1、严格考试纪律。各教学院在考试前要做好学生考风考纪教育，重申《学生考试违纪和作弊界定标准及处理规定》，督促学生诚信考试。严禁携带与考试无关物品（包、资料、通讯工具等）进入考场。学生必须凭一卡通（或考试证）参加考试，若证件遗失，请及时到一卡通中心补办。

2、认真做好监考和巡视工作。教学院认真组织监考教师培训工作，监考教师应提前40分钟到教学院考务办公室签到、领取试卷，仔细核对试卷信息（试卷名称、考试对象、试卷数量等）。考试过程中，监考教师认真履行监考职责，不得做与考试无关的事，违者按《乐山师范学院教学事故界定标准及处理办法》处理。巡考教师应提前10分钟到达考场；教学院巡视领导提前20分钟到学校考务办公室（行知楼124教室）签到，并全程巡视，协调、处理考场突发事件。

3、期末考试期间各教学院、部门不得在行知楼及周边召开会议或组织活动。请相关部门配合做好保卫、清洁、医疗等保障工作。

（四）阅卷及成绩记载

1、阅卷工作。考试结束后，教师须及时完成学生试卷评阅。要求阅卷标识统一、规范，分数改动须有签字，主观题有明确的得分点标识，分数统计无误等。

2、成绩记载与统计。记分册考勤、平时成绩完整、规范，有明确的考勤时间和作业（过程考核）标识，严禁弄虚作假。课程成绩构成比例应严格按照课程教学计划的考试方案执行，并在教学管理系统准确录入。

教学院填写《期末考试成绩统计表》（见附件7），全面掌握各门课程学生考试成绩情况，对成绩分布存在严重问题的课程及任课教师提出处理意见。

3、试卷分析与材料归档。笔试课程在考试结束后应完成试卷分析，技能考试应形成考试总结。试卷分析（考试总结）应依据考试结果针对教、学中存在的问题进行详细分析，并提出改进教学的举措。认真做好考试材料归档，技能考试课程原则上应具备考试方案、过程材料和考试总结等材料。

（五）考试工作的检查评估

考试结束后，各学院认真组织自查自评、整改和工作总结，学校将于下学期安排本期期末考试工作检查。

附件： 1．《期末课程考试方式汇总表》

2．《期末课程考试试卷模板》

3．《期末课程考试方案模板》

4.《期末课程考试试卷（方案）审核登记表》

5.《期末课程考试试卷付印汇总表》

6.《期末集中考试安排表》

7.《期末考试成绩统计表》

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                                  乐山师范学院  教务处

                                     二〇一六年四月二十九日