各教学院：
为深化教学模式与方法改革，进一步提高教师的教学技能和教学水平，学校继续开展系列网络专题培训。本次培训专题为“大学卓越教学系列——课堂教学的技术与艺术”，是教育部2013年下半年全国高校教师网络培训计划的课程之一。为做好本次培训工作，现将有关事项通知如下：
一、培训对象
本次培训主要面向精品资源共享课主讲教师、教学模式与方法改革试点课程教师、中青年骨干教师等。请各教学院积极组织教师参训，11月21日前将参训教师名单报教研科，并通知教师本人按时参会。
此次培训请各教学院自行组织教师参训。培训期间教务处将组织严格考勤，并公布各学院教师参训情况。教师参训情况将纳入各教学院年末教学工作目标考核。
二、培训时间、地点、内容
1．培训时间：2013年11月22日（全天）、23日（全天）
2．培训地点：弘毅楼413
3．培训内容
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时间 |
内容 |
主讲人 |
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11月22号上午 8:30-12:00 |
《大学课程类型与教学技艺》1、大学课程的复杂性与分类2、所有教学的共同行为技术： 教学设计、课堂操作、教学评价核心技术：TVS教学逻辑技术3、所有大学课程教学的共同特性 精准性、学术性、建构性、批判性、价值性4、大学教学个性风格鉴赏5、MOOCS（微课程）与大学教学改革 |
赵伶俐 教授
西南大学 |
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11月22号下午 14:00-17:00 |
《跨界思维与跨界教学》1、案例与思考2、有界与跨界：跨概念、跨领域、跨学科、跨专业、跨行业、跨界创新3、学科基本概念的广谱性、广延性4、以化学“同分异构”为例，建筑结构、音乐结构、力学结构.... 5、同分异构与异分同构...... 6、教学的普适性结构：视点结构教学（TVS）8、跨界：大学教学的时空观 |
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11月23号上午 8:30-12:00 |
教学言语技术1.口头言语技术2.体态言语技术 3.板书言语技术 |
李静 教授
西南大学 |
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11月23号下午 14:00-17:00 |
教学逻辑操作技术1.教学目标2.概念操作 3.原理操作4.举例操作5.系统操作 |
教务处
2013年11月19日
