各教学院：
为促进优质教学成果的应用与共享，进一步提高我校教师的业务水平和教学能力，学校继续开展系列网络专题培训。本次培训专题为“大学卓越教学系列——大学生学习指导”，是教育部2013年下半年全国高校教师网络培训计划的课程之一。为做好本次培训工作，现将有关事项通知如下：
一、培训对象
本次培训主要面向精品资源共享课主讲教师、教学模式与方法改革试点课程教师、中青年骨干教师等，其中文新（6人）、政治（4人）、法管（5人）、外语（6人）、数信（5人）、物电（6人）、化学（5人）、生科（5人）、旅经（6人）、计科（6人）、教科（5人）、美术（8人）、体育（8人）、音乐（8人）。请各教学院于10月10日前将参训教师名单报教研科，并通知教师本人按时参会。
二、培训时间、地点、内容
1、培训时间：2013年10月11日（全天）、12日（全天）
2、培训地点：弘毅楼413
3、培训内容
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时间 |
内容 |
主讲人 |
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10月11号上午 8:30-12:00 |
第一讲 大学生学习指导的缘起与发展
本讲主要介绍英美等发达国家大学学习指导的发展历程及主要经验，结合我国高校开设《大学生学习指导》课程及多种形式学习指导的实践，探讨大学生学习指导的总体思路、核心内容及其主要实施途径，包括课程形式的大学生学习指导、导师制形式的大学生学习指导、咨询和服务形式的大学生学习指导、寓指导于全体教师课程教学之中的大学生学习指导，等等。 |
长沙学院
屈林岩 教授 |
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10月11号下午 14:00-17:00 |
第二讲 大学生学习指导与创新学习
本讲主要包括以下内容：①通过分析大学生学习中普遍存在的“五个过多与过少”和“学而不习、知而不识、文而不化”等问题。②如何引导学生树立正确的学习观，提出并阐述了8种学习观。③如何引导创新学习，提出并阐述了32字创新学习法。④如何注重学习产出，讨论了学习产出的8个要素。⑤如何引导快乐学习，给出了快乐学习的五个方面。 |
长春工业大学
张德江 教授 |
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10月12号上午 8:30-12:00 |
第三讲 转变大学生学习方式，提高大学生学习质量
本讲主要包括以下内容：大学学习方式的类型，大学学习方式与大学生学习成绩之间的关系，以及在大学教学过程中如何转变大学生的学习方式，提高学生学习质量。 |
西安交通大学
陆根书 教授 |
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10月12号下午 14:00-17:00 |
第四讲 丰富大学生学习经历，促进大学生个体成长
本讲主要包括以下内容：学习经历的内涵、结构，并从学习投入(参与)，学校、课堂环境，学习结果三个维度讨论如何丰富大学生的学习经历，促进大学生的发展 |
请各教学院高度重视、广泛宣传、积极组织教师参训，保证每一讲按照前面指定的人数安排教师参加。培训期间教务处将组织严格考勤，考勤结果将作为年末目标考核依据。
教务处
2013年10月9日
