教务[2012]31号

 

各相关教学院：

大学英语是非英语专业本专科学生必修的一门基础课程。为切实提高我校学生英语实际应用能力，学校在2010版人才培养方案中确定了大学英语课程“分级教学，精讲、重练、显用”的改革原则；为更好地落实这一原则，学校教务处与外国语学院根据艺体类专业大学英语教学的实际情况，共同制定了《乐山师范学院艺体类专业大学英语课程考核方式改革方案》，现予印发，请各相关学院认真学习《改革方案》，积极配合外国语学院做好该门课程的考核方式改革工作。

附件：乐山师范学院艺体类专业大学英语课程考核方式改革方案

 

教务处  外国语学院

                                        2012年3月23日

 

附件：

乐山师范学院艺体类专业大学英语课程考核方式改革方案

 

针对我校艺体类学生大学英语课程的教学实际，为提高教学的有效性，外国语学院大学外语教学部开展了艺体类大学英语教学改革，注重在课堂教学中将英语教学与艺体类学生的专业知识相结合，以提升学生实际应用英语的能力，这在培养学生的英语学习兴趣方面已经取得了初步的效果，但考核方式改革没能跟上。为此，学校教务处与外国学学院商议决定从本期起对艺体类大学英语课程考核方式进行相应的改革。具体办法如下：

一、考核方式

艺体类大学英语课程考核由笔试+专业技能展演两部分组成，笔试为闭卷考试，由教务处统一组织安排，主要考查学生的英语基础知识。基于专业的英语技能展演为开卷考试，由各任课教师在教研室组织下自行安排在每学期的最后两周内完成，主要考查学生实际应用英语的能力，展演内容必须与艺体类学生的专业知识紧密结合。根据我校目前的专业设置情况，展演分为四大板块：播音与主持类、美术类、体育类和音乐类。如播音与主持专业的学生用英语播送当天天气预报，或用英语主持一个聚会；美术学院的同学用英语介绍一些著名画家的作品，体育学院学生用英语解说一场比赛；音乐学院学生用英语表演音乐剧等。

二、课程成绩的核定

课程成绩满分100分，由平时成绩40%+期末成绩60%。

平时成绩由学生上课出勤率和作业完成情况构成，期末成绩由笔试成绩和基于专业的英语技能展演成绩两部分组成，其中笔试成绩占40%，基于专业的英语技能展演成绩占60%。

本次大学英语课程考核方式改革体现以人为本，学以致用原则，将英语学习与专业学习有机联系起来，同时强调交际技能培养。这不仅能够激发学生学习英语的兴趣和动力，充分发挥学生的自主性、主体性和实践性，提高学生的英语水平，还有利于推动大学英语结合专业特色进行教学改革研究与实践，使大学英语教学更加符合人才培养的要求，符合学生职业能力发展的需要，从而大大提高大学英语课程的有效性。