乐师院委组 2012［4］号
关于开展“创先争优”优秀教研室创建与评选活动的通知
各教学院（部）、党总支：
根据党中央确定的“基层组织建设年”的基本要求，围绕学校2012年工作要点中 “内涵发展，质量建设”的主题，为加强基层党组织建设和教学最基层组织——教研室的建设，更好地调动教学院和任课教师的积极性，在教学和科研中充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，不断提高教研室建设水平，把“创先争优”活动推向深入，学校决定开展“创先争优”优秀教研室创建与评选活动。现将有关事项通知如下：
一、创建与评选条件
（一）认真贯彻党和国家的教育方针、政策；教研室成员热爱教育事业、忠于职守、为人师表、团结协作，有良好的师德师风。
（二）教研室成员教学工作饱满，教学效果良好，无教学事故发生；教研室组织教师互相听课、评课，开展课程教学质量分析和评价，及时总结和交流教学经验；积极组织开展党员公开示范课活动，教研室组织好观摩学习和讨论。
（三）教研室管理规范，有健全的规章制度；教学秩序规范；坚持开展教研活动，按照要求开展且有详实的记录；围绕教学中心开展特色党日活动，活动有记录，有成效。
（四）围绕“应用型”人才培养模式，积极开展教学活动，在教学内容、教学方法与手段、课程考核方式以及实习和实训等实践教学体系方面取得显著的成效。
（五）组织党员和教研室成员积极开展教学改革与研究，主持校级以上教学改革与质量工程项目，获得校级以上教学成果奖励。
（六）党支部在教研室工作中发挥战斗堡垒作用，开展好“在创先争优中加强基层组织建设”的各项活动，增强教研室内部的凝聚力和活力。教研室成员团结协作，密切配合，相互促进。
二、创建与评选程序
整个创建和评选活动分如下三个阶段，创建活动贯穿2012年全年，评选活动于12月进行。
（一）创建阶段（3月）。各教学院（部）、党总支根据优秀教研室创建与评选条件，制定创建方案。各教学院的创建方案于3月31日前纸质稿交教务处、电子稿上传至党委组织部数据提交系统。
（二）实施阶段（4-11月）。各教学院（部）、党总支根据制定的创建方案，落实创建措施，开展创建活动，充分发挥教研室和党支部的作用，把创先争优活动推向深入。学校党委组织部、教务处将加强创建工作的督查，确保创建活动取得实效。
（三）评选与表彰阶段（12月）。在全面创建的基础上，学校教务处与党委组织部对各教学（部）院推荐的教研室，按照优秀教研室的评选指标进行评选，教学改革与研究指标主要考核近三年的成果，其他指标主要考核创建期的工作与成效。对被评为“优秀教研室”的将予以表彰。评选的具体时间与安排另行通知。
本次“创先争优”优秀教研室创建与评选活动是学校加强教学质量建设和基层党组织建设的重要体现，望各教学院（部）、总支接此通知后，按照要求认真组织开展工作。评选结果将作为先进党组织评选的重要依据。未尽事宜，请与教务处、党委组织部联系。
附：优秀教研室评选指标（试行）
教务处、组织部
2012年3月19日
优秀教研室评选指标（试行）
学院 教研室
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一级指标（4个） |
二级指标
（19个） |
评估内容 |
分值 |
评分 |
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1． 教研室制度
10分 |
（1-1）
规章制度 |
教研室制度齐全，且执行情况良好。在创先争优活动中形成一个具有推广意义的制度。 |
10
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2．教研活动
20分 |
（2—1）
教研活动计划 |
各学期均有活动计划，且主题明确。 |
5 |
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（2—2）
教研活动开展 |
坚持教研活动制度，每两周至少一次，并有教研活动记录。针对教学及教育科学研究中的有关问题，提出解决方案，并对系（部）或学校教学工作提出合理化建议。 |
10 |
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（2—3）
教研活动总结 |
每学期均有教研活动工作总结，且总结切合工作实际，并对下一阶段工作提出具体要求。 |
5 |
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3．教学管理
25分 |
（3—1）
教学效果 |
教学效果好、学生评议满意率高；党员教师教学排名居前列。 |
10 |
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（3—2）
常规管理 |
在教学计划、课程教学大纲、教材选用、教学档案、考试管理、作业批改与辅导答疑等教学常规管理中能按照学校教育教学规范管理。 |
5 |
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（3—3）
工作纪律 |
严格遵守工作纪律与教学规范，无教学事故发生。 |
5 |
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（3—4）
听课制度执行情况 |
积极开展相互听课，有记录，并在教研活动中开展评议；积极组织开展党员教师示范课活动。 |
5 |
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4．教学改革与研究
25分 |
（4—1）
教改与质量工程项目 |
承担有校级及其以上立项的教改与质量工程项目，且按计划组织实施，并有阶段性成果；党员带头参与教学改革与研究。 |
10 |
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（4—2）
参加教学研究教师情况 |
参加教学研究项目的教师数占教研室教师总数的比例≥50%。 |
5 |
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（4—3）
教学研究成果 |
有一项以上获得校级优秀教学成果一等奖的项目或人均公开发表教学研究论文1篇以上。 |
5 |
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（4-4）
教学改革成效 |
积极开展教学改革，取得显著的成效，党支部发挥作用明显。 |
5 |
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5、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用情况20分 |
（5-1）党支部战斗堡垒作用 |
党支部要结合自身实际，宣传动员教师围绕教研室建设开展好工作，团结协作、密切配合，增强教研室内部的凝聚力和活力，更好地发挥战斗堡垒作用。 |
10 |
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（5-2）党员先锋模范作用 |
教研室党员和入党积极分子积极参与教研室各项活动，带头学习、实践，在实际工作中创先争优，更好地发挥先锋模范作用。 |
10 |
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