为了加强06级师范生教育实习前强化培训的针对性、实效性，吸取05级实习前强化培训存在的不足，根据去年实习巡视中调查的情况，以及刚赴江苏省考察高中新课程改革中获得的经验，特制定乐山师范学院06级教育实习前强化培训意见。

一、培训目标

（一）通过实习前强化培训，帮助06级师范生建立课程改革的新理念，了解中小学课程结构，适应实习基地学校新课程改革发展的需要。

（二）通过实习前强化培训，帮助06级师范生理解并把握学科课程标准，了解并领会新教材的编写思路、特点及结构，提高06级师范生实施新课程和驾驭新教材的能力和水平，提升06级师范生的师范技能，加强实习的针对性、操作性。

二、培训内容

为了有效实现培训目标，培训的内容可分为：新课程标准与教学大纲比较；新课程学科教材分析；新课程教学案例评析；新课程的课程评价；新课程下的学科教学设计。

三、培训形式

06级师范生强化培训在方式上，要注意吸取05级师范生强化培训的有益经验，克服其不足之处，提高培训的针对性和实效性。

具体形式：

1．专家对各院系培训者的培训：由专家对各院系学科教学论教师以及参与强化培训指导的教师进行培训。

2.各院系培训者按学院统一要求对06级师范生进行培训。

四、时间安排

1．各院系培训者的培训时间：

十八周星期三（6月24日）上午8：30－11：30，下午2：30－5：30；

地点：旷怡楼－303。

2．各院系强化培训时间：二十周和二十一周（7月6日至7月17日）。

五、保障措施

（一）切实加强06级师范生强化培训工作的领导

各院系要成立培训领导小组，加强领导，统筹规划，理顺体制，有效协调并调动培训力量，共同推进06级师范生强化培训工作。

（二）建立06级师范生强化培训考核制度

学校将把各院系对06级师范生强化培训工作纳入教学工作目标考核。

 

请各院系在第17周星期五（6月19日）之前，将参与强化培训指导的教师名单（含学科教学论教师）报教务处实践教学科。

 

 

教务处  学科教学论教研室

2009年6月10日