各学院：

本期期末课程考核工作即将结束，请各学院务必按教务［2009］27号文件要求，认真做好本次课程考核的自评自查工作。要求如下：

一、试卷复查、整改工作

各学院成立试卷复查小组，分管教学的学院领导任组长，成员包括各教研室主任、专业骨干教师、教学秘书等。

复查内容及要求：

1、试卷册：试卷装订完整、规范，装订内容及要求见乐师院教［2005］1号文件相关规定。

2、试卷评阅：严格执行评分标准；保持卷面整洁，避免涂改（若有改动，阅卷教师应在改动处签字）；阅卷符号规范统一；分析论述和解答题应标注得分点，各得分点、小题分、大题分及总分记载准确。

3、记分册：记载真实，各栏目填写完整、规范；不使用红色字迹笔或铅笔记载成绩，避免涂改（若有改动，阅卷教师应在改动处签字）；无期末考核成绩或需按政策加分的，在对应备注栏注明原因；其他要求见乐师院教［2005］1号文件规定。

4、成绩及时、准确录入教学管理系统，打印成绩统计分析表。卷面成绩、记分册成绩、录入系统的成绩必须一致。成绩录入提交后，若有更改，由教师个人申请，详述更改理由，院（系）领导审核，报教务处批准后方能更改成绩。教师个人或学院擅自提改学生成绩，将按相关规定严肃处理。

5、教师个人试卷分析：内容完整，有针对性，一班一分析。

6、教研室试卷分析：教研室试卷分析是就某门课程的命题、学生掌握情况，存在的问题和改进措施等方面进行全面表述。考场记录单和教研室试卷分析应单独存放。

7、检查过程中应就发现的问题进行详细记载，并及时要求相关责任人整改。

二、正确评价学院课程考核各环节工作，及时报送自评总结。

各学院完成试卷复查及整改工作后，由院长牵头对本学期期末课程考核各环节进行自评总结，并形成书面材料。自评总结内容除参照《考核环节质量评价表》规定内容，还应包括考场编排、考风考纪教育、监考和巡视等情况。在试卷复查中发现的突出问题和处理建议以及对课程考核改革设想请以书面形式报教务处。

7月10日，各学院将本期课程考核总结(纸质文稿和电子稿)交教务处考试科。

特此通知

附：课程考核环节质量评价表

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乐山师范学院教务处

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二0 0九年七月六日

考核环节质量评价表

系（院）：                   

评价 基元	分值	评价内涵	评价方法
考 核 组 织	5	领导重视，有详细的考试方案，各环节分工明确，责任到位	查阅各教学单位考试各环节安排表和各岗位人员职责
	10	命题、监考、领卷、分卷及收卷、巡考按要求规范进行，无事故。	查阅考场记录单、命题审核、移交记载
命 题 质 量	10	命题规范，符合大纲要求；题量、难易程度适当，覆盖面大。有灵活应用知识的综合性、提高性题目。 考核方式适合本课程特点。	查看考核方式和试题构成
	5	卷面文字和插图清楚、准确，试卷无错误	查看卷面
	5	考核结果有科学的区分度，成绩分布合理；学生作答时间基本控制在1.5小时左右。	根据乐师院教［2005］2号文件、“各系试卷评阅和成绩审核要求”，查阅“考核不及格学生名单总表”和记分册上的成绩统计表。 查看考场记录单
试 卷 评 阅	5	评分标准科学、合理	查阅标准参考答案和评分标准及相关说明
	15	阅卷评分严格、公证、规范、无误	逐一查看试卷
	5	各项成绩评定、记载准确、合理、规范	根据乐师院教［2005］2号文件、“各系试卷评阅和成绩审核要求”，查阅记分册，各栏目记载完整、规范。
成绩分析和归档	15	教师个人试卷分析准确、全面，针对性强。	根据乐师院教［2005］1号文件精神，查阅试卷分析表，分析完整、充分。
	15	教研室试卷分析分析客观、合理，针对性强，有措施	查阅教研室试卷分析
	5	成绩进入系统及时、准确，不错输、漏输学生成绩
	5	所有材料归档完整，便于调阅	根据乐师院教［2005］1号文件精神，查阅试卷装订材料完整、规范情况； 查阅试卷归档情况。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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