根据党委《乐山师范学院贯彻落实科学发展观整改落实方案》，紧紧围绕推进学校科学发展实际工作层面教学工作项目和学校本年度工作要点，突出教学建设与改革的工作重点，明确任务、落实责任，做到常规工作不松懈、重点工作抓落实、特色工作求突破。

 

一、重点工作

 

（一）围绕国家、省、校质量工程建设，抓好标志性教学成果；加强省级质量工程项目建设的管理与指导，充分发挥优质教学资源的示范效用。

 

1．教学团队建设 

 

继续搞好校级教学团队建设，确保2010年的省级教学团队申报成功。

 

2．实验教学示范中心建设

 

进一步落实实验教学示范中心的管理体制，加强旅游管理实验教学中心的建设，确保中心一次性通过省级验收。

 

3．教学名师培育

 

组织评选第三届校级教学名师，继续做好省级教学名师的培育工作，创造条件力争获选省级教学名师1名。

 

4．精品课程建设

 

继续搞好省、校两级精品课程建设，搞好省极精品课程的申报工作，确保同类院校领先地位。积极创造条件申报国家级精品课程。

 

5．特色专业建设

 

落实2009年教学工作会议相关精神，启动校级重点专业建设，继续搞好特色专业建设，力争新增1个省级特色专业。

 

6．人才培养模式创新实验区

 

搞好已立项的省级人才培养模式创新实验区建设，培育新的项目，力争新项目申报成功。

 

（二）做好专业建设整改与规划工作，深入推进专业建设与改革

 

1.深入贯彻落实2009年教学工作会精神，组织做好未来二年专业整改方案与“十二五”专业建设规划，出台并具体实施学校《关于加强非师范专业建设的意见》，以新一轮人才培养方案的调整和课程建设为突破口，切实抓好专业“软件”建设，着力加大专业评估的整改建设力度。

 

2.积极开展需求调查与行动研究，探索开放式学科专业结构、课程内容与体系、教学模式、培养途径、管理与运行机制，多方位、多层次、多角度的进行综合性创新改革。加大投入，夯实基础，强化“产学研”合作，加强非教师教育专业内涵建设；加强与基础教育的对接，优化合作模式，凸显教师教育优势。

 

3. 创新职教师资培养、培训模式，积极稳妥的开展职教师资培养培训工作。

 

二、主要工作

                    

（一）加强专业建设管理，开展校内重点专业建设，完善专业建设制度；实施专业负责人制度，通过选拔、引进与培养，加强专业负责人队伍建设。

 

（二）成立“乐山师范学院教育改革与发展研究中心”，整合教育教学研究资源，以学报“教育教学研究”专刊和《基础教育论坛》为平台，加强基础教育与院校研究，扩展国家级与省部级课题立项。

 

（三）强化教学建设与管理的考核，创新教学工作目标考核体系与方法。

 

（四）继续推进师范专业“双培计划”，将“双培计划”与灾区对口援助相结合，切实抓好灾区教育援助工作。

 

（五）修订、出台相关管理文件，明确责任，规范、完善集中实习，特别是第7学期师范生实习组织管理，加强非师范专业实习、实训基地建设，探索校企合作培养人才的新途径。

 

（六）合理配置教学资源，调整与完善实验室管理体制 

更加科学合理地配置教学资源，加强教学仪器设备项目建设的针对性；进一步理顺实验室管理和运行体制。

 

（七）加强教材建设与管理，改革教材发行制度。

 

（八）制定和完善相关制度，搞好各类培训工作。

 

（九）加强教学管理，完善学生信息员制度；抓好教学常规检查和专项检查。

 

（十）确保教学常规工作的有效开展

 

抓好学生毕业授位工作；搞好新生、毕业生电子注册及各类相关数据的统计、审核和上报工作；切实加强教风考风建设，严肃处理各类违纪违规事故；完善教学管理系统，提高现代化管理水平和工作效率。

 

（十一）完善各类招生管理制度，促进招生工作规范高效；继续保持招生工作的良好势头，力争招生规模达到4000人；努力争取对口中职招生计划，为学校培养职教师资提供条件。

 

             教务处

              二〇一〇年一月四日