实习工作信息

（总第26期 2010年第3期）

 

乐山师范学院  教务处                           2010年10月9日编发

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犍为片区实习工作简报

“金犍为，银富顺”这句谚语描述了犍为曾经的辉煌。犍为距乐山约60公里，地处岷江河畔，得天独厚的条件决定了其千年古郡的地位。而今，犍为的发展相对来说是落后了，但其教育水平在乐山的众多区县中却堪称一流：犍为一中的教学水平仅次于乐山一中，罗城中学高考再创佳绩，清溪中学堪称农村高中的一面旗帜……

九月，我们一行五十余人在带队老师带领下踏上了去犍为的实习之路，分别奔赴犍为一中，犍为二中，罗城中学，清溪中学和犍为职业中学等五所学校展开了为期约二个月的教育实习。一周很快就过去了，短短的一周里，我们体验到了初为人师的激动和责任，经历了各种酸甜苦辣……

 

一、犍为一中

在犍为，一提到犍为一中，人们都会流露出由衷的敬意，是的，那是一种对知识的尊重。犍为一中是一所高水平办学质量的省级重点中学，学校领导班子具备先进的管理理念，在多年的发展中，培养和积累了一大批优秀的教学名师。我们十四名实习同学就将在这样一所名校开始我们的教育实习。在带队老师带领下，我们到了犍为一中，受到了学校领导的热情接待，宋校长对实习同学表示欢迎，向同学们介绍了犍为一中的详细情况，对每位指导老师作了思想动员工作，对实习工作进行了总体部署，对同学们提出了具体的实习要求。带队老师代表乐山师范学院和全体实习同学对犍为一中的领导表示了感谢，感谢校方对乐山师范学院教育实习工作的支持，并对每位实习同学提出了明确的要求，要求同学们把犍为一中的先进管理理念融入到班主任实习工作中去，积极主动地向指导老师请教教学技艺和教学经验，大力提高自己的教学业务水平。

目前，一周实习已过去了。总的来说，基本上已适应了角色的转换，能正确地处理好与老师及学生的关系，实习同学之间经常交流，不断地提高自己的师范技能。我们在未来的实习时间里将努力，踏实地做好自己的实习工作，争取以优秀的成绩回报母校多年的培养，为做一名优秀的人民老师打好基础！

 

二、罗城中学

罗城中学的校门很高，有人开玩笑说是因为校门高，所以教学质量才高。我们一行五人到罗城中学实习一周有余了，一到罗城中学，受到了校方的热情接待，尹强主任就实习的相关事宜作了部署，和带队老师交换了意见，对我们的实习工作提出了很多宝贵建议，建议我们在听讲的同时展开评课，并定时写实习总结，及时发现不足。在这周期间，已有三名同学开始上课，体育专业的王东国同学每天有大半天的时间在教学生各种运动技能，音乐专业的李冰浩每天都让课堂充满了快乐的音符……

几名实习同学都表示虽然实习比较累，但过得很充实，能学到很多东西，很有意义！

 

三、清溪中学

清溪中学是一所管理上特色鲜明，教学上严谨的中学，以周校长的话来说是“低进高出”，所谓“低进”是指学生底子差，因为招生的时候得先等一中招完后再轮到清溪中学招生；所谓“高出”，是指这些学生在经过清溪中学的几年培养后基本上能得到大幅度的提高，考取一个相对满意的学校。从这方面讲，清溪中学是农村高中的一面旗帜。我们抵达清溪中学后，带队老师和校方交换意见后，很快就让同学们投入到了实习工作中（实习的第一天，刚和指导老师见面，指导老师就让何敏去上了一堂英语课，估计是所有实习同学中最早上课的吧）。周一到周五，实习语文和英语的同学交替去跟班早自习，在指导老师有课时就去听课取经或者上台亲自操练；无课的时候则备课或是帮老师处理一些班级上的事务，培养我们的班主任管理能力；双休时我们小组在一起安排一些活动来丰富生活，总的来说，我们对圆满完成实习工作是有信心的！

 

四、犍为二中

到犍为二中实习的同学共有十一人，四个数学教育，五个英语教育，两个汉语文学。在带队老师早已给我们联系好的旅店里经过简单的休整后，我们来到了二中，二中正在改建校园，看起来有点乱。学校的领导热情地接待了我们，张校长给我们简单地介绍了学校情况，对同学们提出了希望和要求；钟主任给我们指定了具体的指导老师，基本上每位同学都有教学实习和班主任实习。在一周以来的实习生活中，我们小组的同学按部就班地开展着实习工作，写实习日记，写教案，听课，我们希望通过这次实习，在教学技能和班级管理方面有所长进和提高。

 

五、犍为职中

我们所实习的学位是犍为职中，学校有高一，高二，高三三个年级，分春秋两班。相对于一般高中来讲，职中的学生对语文，数学等科目的学习并不是很重视，同时他们的文化课基础普遍比较差，学习存在一定的难度。但，来到职中我们也明显感受到它的优势，其一是纪律严明，学校高学生会作为基础管理的主力，不管是在操场还是在教学楼，都能看到学生会的成员在进行监督工作，在第三节课结束后每个带课的老师也担负起监督眼保健操的工作。其二是教学活动内容及时合理，使学生在学习的同时能劳逸结合，文化课与体能训练相辅相成，比如组织全班集体课前唱歌等，都是有很多潜在的好处。

虽然进入实习的时间还不是很长，但我们感觉自己已经学到了一些东西，而且我们相信在之后的时间里我们会学到更多，有很多事情，不去亲身经历，你就想不到，顾不全，只有亲自去试一下才知道一份工作真正的苦与乐。有时我们甚至会想，如果有一个自己的班级该多好，可以去用心的经营它，体会工作带来的快乐！

来学校实习之前，我们对实习还是有一点畏惧，怕自己无法胜任怕在学生面前出丑，现在看来，我们真是多虑了，不仅学生很尊重我们，就连我们的指导老师也对我们平等相待。感谢这里的一切，我们相信自己会在实习中收益颇多的！

 

乐山市中区教育实习简报

9月13日下午14时，乐山市草堂高中的实习生迎来了外国语学院邓道宣老师、物电学院汪志刚老师、文新学院杨宏老师、化生学院张海连老师前来指导实习工作。草堂高中教务处各位领导对实习工作进行了详细的安排，并为大家办理了学校的出入证以及食堂就餐的饭卡，邓老师在会上传达了我校实习工作的具体要求并敦促大家一定要争取成为一名优秀的实习教师，会后学生们向四位老师请教实习中将会遇到的问题以及解决办法。

学校教育实习巡回指导教师计科学院吴忆平老师、教科学院童文学老师、数信学院杨建辉老师、音乐学院刘羚驹老师,于9月14日、15日分别来到了乐山市徐家扁小学和乐山市实验小学指导检查教育实习工作。各位老师在徐家扁小学听了教科学院同学张慧娟一节美术课，听课后四位巡视老师与所有实习学生展开座谈，吴老师细心的讲解了教育实习所包含的各项内容以及目标要求，各位老师结合听课后的感受从教学内容的安排、教学方法的设计、教学效果等多方面予以指导，针对如何鼓励和评价学生以及和学生相处的技巧等多方面做了深入交流。学生们均表示与各位老师交流之后获益良多，希望在今后的教学实践中会有所改进。

9月15日下午15时许实验小学的张副校长热情地接待了各位巡视老师，并把为我校实习生安排的专业指导教师介绍给了大家，巡视老师详细询问了我校实习生实习以来的工作能力和各方面的表现，指导教师给予了很高的评价，吴老师勉励大家一定要继续努力培养自己的自信心、拓展教学能力和综合素质。为了满足同学们想要获得更多的锻炼的愿望，张校长结合实习生的具体情况做了更为细致的安排。

 

与实验小学校长交流

两所实习学校总体情况良好，同学们听课认真，班主任工作负责，没有无故缺勤的现象，大家都努力的融入新的环境，争取能成为优秀的实习教师。

乐山市外国语小学、乐山师范学院附小、乐山市五中、乐山市六中的实习生们均已有序的展开实习工作。实习生们态度积极、实习情况良好。

 

实习巡回指导第一组巡回指导简报

9月26日上午，巡回指导第一组全体指导教师来到乐山新桥中学，与实习生进行了座谈交流。这所学校的实习生比较关注普通高中新课改在中学的实际情况，如外语学院的李玲同学谈到，学校学生的外语基础较差，课堂气氛不活跃，教师进行全英文教学很难让学生们理解，进行新课改的教学方式难度较大；文新学院的陈晓芳说，课堂上教师进行互动，学生不配合，怎样调动学生的积极性等问题。针对这些问题和困惑，毛加宁教师利用鲜活的案例就新课程改革在课堂教学中的具体实施、课堂设计的方法等方面给予了热情耐心的解答。关老师、许老师等从班主任的育人工作、课堂语言的组织应用等给予了耐心指导。

 

赴柏杨小学巡回指教实习工作记录

2010年9月16日，吴忆平、杨建辉、童文学、刘羚驹四位实习巡回指导教师来到了乐山柏杨小学，看望了在该校实习的几位同学，四位老师同柏杨小学校领导及我校实习生们共同听了教育科学学院郭普琼同学一节小学四年级的语文课，课后几位老师与柏杨小学校领导及实习生指导教师就我校学生实习的总体情况进行了交流。

柏杨小学赵主任介绍了实习生到校后学校的一些整体安排情况，对我校实习生的表现给予了充分的肯定，“从教学中可以看出同学们在校的训练很扎实；理念上的创新性，知道把学生的主动权还给学生”，教育科学学院郭普琼同学的指导教师戴老师对实习生的表现进行了表扬，同时也提出了宝贵的建议，“同学们的实习态度很好，很热爱教学工作，关心学生；希望同学下来能够经常反思写作，规范普通话，注意教学中度的把握”，四位巡回指导老师对教育科学学院郭普琼同学所讲的课从不同的方面进行了点评，老师们告诉我校实习生在教学中多挖掘课标，多思考、多读文本，实习中加强教学基本功的修炼。