各教学院：

学生评教是教学质量监控的重要环节，而评教指标体系设置的科学合理直接影响着师生对待评教的态度和评教结果的客观公正，为了有效的调动教师“教”和学生“学”的积极性，教务处经过半年的调研，在综合教学督导和教学副院长意见的基础上，结合学生教学信息员的建议，本着以学生为本的原则，对评教指标体系进行了修改。希望各教学院组织师生认真学习新的评教指标体系（见附件），并要求学生本着客观、公正、真实的态度全面地评价教师，肯定其长处，指出其不足，从而促进教师改进教学，提高教学质量。

本期学生评教工作将于2011年5月14日—2011年6月10日通过校园网络教学管理系统进行。为了尽快采集并使用学生评教的各种信息，及时改进教学，各教学院应组织学生在规定时间内完成对本期上课的所有教师（包括外系教师）的评教工作。没有在规定时间内完成评教的学生，将无法在网上选课和查询个人相关信息。

学生评教后各教学院应根据教务处反馈的学生评教数据，从多方面分析学生评教结果，督促教师改进教学，提高教学质量，同时在教研室分析的基础上写出包含基本情况、学生主要意见、结果分析、改进意见等内容的书面分析报告（公共课开设系还应单独就公共课的情况写出分析报告），于2011年6月24日前交学校教务处。

特此通知

乐山师范学院教务处

二〇一一年五月九日

附件1：乐山师范学院学生评教指标体系

附件 2：2010-2011学年第二学期学生评教时间安排表

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